ΣΧΕΔΙΟ
ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σχολικό
έτος 2015-2016
ΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
|
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
ΑΓΩΓΗΣ
|
|
ΑΓΩΓΗΣ
ΥΓΕΙΑΣ
|
||
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ
ΘΕΜΑΤΩΝ
|
||
ΑΓΩΓΗΣ
ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ
|
Χ
|
Ημερομηνία: 16-11-2005
Αριθ. Πρωτ: 2091
Σχ. Έτος2015-2016
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΓΕΛ ΜΟΛΑΩΝ
Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΑΚΩΝΙΑΣ
ΤΗΛ.
2732022335 ΔΗΜΟΣ
/ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ : ΜΟΛΑΟΙ ΛΑΚΩΝΙΑΣ.
FAX 2732023886 Email:
lyk molao@sch.gr
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 3 ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 25
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ: ΚΟΚΚΙΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΕ:
03
Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ:
«Αγωγή
σταδιοδρομίας: Μετάβαση στην ενήλικη ζωή»
ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΣΤΗ
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: Αγωγή Σταδιοδρομίας (Προσωπική ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων
ζωής)
ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ:
Αρ. Πράξης
|
Ημερομηνία
|
14
|
16-11-2015
|
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ
|
||
ΜΟΝΟ
ΠΡΩΙ
|
ΠΡΩΙ ΚΑΙ
ΑΠΟΓΕΥΜΑ
|
ΜΟΝΟ
ΑΠΟΓΕΥΜΑ
|
χ
|
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
|
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
(ΠΕ)
|
ΩΡΕΣ
ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΩΡΑΡΙΟΥ
|
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)
|
ΣΧΕΤΙΚΗ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
(ΦΟΡΕΑΣ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)
|
ΤΟΥΝΤΑΣ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
|
ΠΕ
02
|
ΝΑΙ
|
ΟΧΙ
|
|
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ
|
||||
ΚΡΥΠΩΤΟΥ
ΑΔΑΜΑΝΤΙΑ
|
ΠΕ
02
|
ΝΑΙ
|
ΟΧΙ
|
|
ΚΑΡΥΤΙΝΟΥ
ΜΑΡΙΑ
|
ΠΕ
02
|
ΝΑΙ
|
ΟΧΙ
|
ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΣΥΝΟΛΟ
ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ : 25 ΑΓΟΡΙΑ: 8 ΚΟΡΙΤΣΙΑ:
17 ΤΑΞΕΙΣ: Α&Β
ΑΜΙΓΕΣ
ΤΜΗΜΑ:
|
ΜΕΙΚΤΗ
ΟΜΑΔΑ:
|
ΝΑΙ
|
Συνάντηση ομάδας:
ΗΜΕΡΑ:
|
ΩΡΑ:
|
ΤΟΠΟΣ:
|
ΤΕΤΑΡΤΗ
|
14:00-16:00
|
ΓΕΛ ΜΟΛΑΩΝ
|
ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ; ΝΑΙ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
A. ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ
(ΠΟΙΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ-ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΤΕ) :
- Πανελλαδικές εξετάσεις με το νέο σύστημα.
- Επαγγελματικά εφόδια.
- Επαγγελματικές προοπτικές.
- Βιογραφικό σημείωμα – αίτηση.
- Ενεργός πολίτης - εθελοντισμός.
- Εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
- Ανάλυση των χαρακτηριστικών μιας επιχείρησης
στην πόλη μου .
- Βιολογικές Μονάδες Καλλιέργειας, Αγροτουριστικές Μονάδες
|
Β. ΠΟΙΟΥΣ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΑΛΑΤΕ; (γράψτε συνοπτικά τους πιο σημαντικούς)
- Σχεδιασμός και εκτέλεση δραστηριοτήτων.
- Βελτίωση ικανότητας για λήψη αποφάσεων και
επίλυση συγκρούσεων.
- Ανάπτυξη μεταγνωστικών δεξιοτήτων.
- Καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος – επικοινωνίας.
- Ανάπτυξη τεχνικών αυτογνωσίας , αυτοεκτίμησης
και υπευθυνότητας.
- Ενίσχυση προσωπικότητας.
- Ικανότητα στη συλλογή και ανάλυση αξιόπιστων
δεδομένων από το διαδίκτυο.
- Ανάπτυξη κριτικής σκέψης.
|
Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ –
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ:
- Μέθοδος project / Ομαδοσυνεργατική / Μελέτη
περιπτώσεων.
- Συνεργασία με ΚΕΣΥΠ Σπάρτης, Δήμο Μονεμβασίας,
Σύλλογο Γονέων-Κηδεμόνων.
- Συγκρότηση ομάδων εργασίας (υποομάδες που θα
ερευνούν τις διαφορετικές πτυχές του θέματος και αλληλοενημέρωση).
- Βιωματική προσέγγιση (δραματοποίηση, παιχνίδι
ρόλων).
- Έρευνα πεδίου ( ερωτηματολόγιο σε μαθητές και
τοπική κοινωνία – επεξεργασία, ανάλυση και σύνθεση των στοιχείων).
- Ανάρτηση της πορείας αυτής στην ιστοσελίδα μας.
- Διαδοχική αξιολόγηση των σταδίων υλοποίησης και
επαναπροσδιορισμός στόχων.
- Παρουσίαση του προγράμματος σε σχολική εκδήλωση
στο τέλος της χρονιάς.
|
Δ. ΠΕΔΙΑ
ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Νεοελληνική Γλώσσα, Κοινωνιολογία, Πληροφορική, Πολιτική Παιδεία,
Ιστορία.
|
Ε. ΚΑΤΑΓΡΑΨΤΕ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΤΗΝ ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΑΣ
ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (20- 25 ΔΙΩΡΑ)
ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (20- 25 ΔΙΩΡΑ)
Η χρονική εξέλιξη του προγράμματος
(διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, υλοποίηση δράσεων, επισκέψεων, παρουσίαση κλπ)
(διερεύνηση θέματος, επεξεργασία, υλοποίηση δράσεων, επισκέψεων, παρουσίαση κλπ)
1ος
ΜΗΝΑΣ |
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
- Συγκρότηση ομάδας - Γνωριμία μελών
- Χωρισμός σε υποομάδες και κατανομή
συγκεκριμένων εργασιών
- Σχεδιασμός δράσεων
|
2ος ΜΗΝΑΣ
|
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ
- Δημιουργία ερωτηματολογίων.
- Έρευνα στο διαδίκτυο
- Επαφή με το ΚΕΣΥΠ Σπάρτης για οργάνωση δράσεων
- Δημιουργία βιογραφικών σημειωμάτων
|
3ος ΜΗΝΑΣ
|
ΜΑΡΤΙΟΣ
- Ποιοτική και ποσοτική ανάλυση των δεδομένων από
τα ερωτηματολόγια
- Πολυήμερη
εκδρομή στην Αθήνα ή σε άλλο προορισμό για επισκέψεις σε χώρους σχετικούς με
το θέμα
|
4ος ΜΗΝΑΣ
|
ΑΠΡΙΛΙΟΣ
- Διοργάνωση ημερίδας υπό την αιγίδα του ΚΕΣΥΠ
Σπάρτης
- Εκτίμηση πορείας εργασιών – Ανατροφοδότηση
- Τελική σύνθεση
|
5ος ΜΗΝΑΣ
|
ΜΑΪΟΣ
- Τελική σύνθεση
- Παρουσίαση στη σχολική κοινότητα και την τοπική
κοινωνία – ανάρτηση στην ιστοσελίδα του σχολείου μας.
|